La novedad ha sido que antes de corregir les he enseñado el vídeo sin audio y con traducción de la letra de la canción en español. De este modo han podido utilizar la comparación entre lenguas para acabar de completar sus notas. Les ha gustado mucho.
Por último, los alumnos han practicado pronunciación cantando la canción todos a una. Después de haberla escuchado tantas veces les ha sido más fácil.
Os dejo algunas fotos del desarrollo de la actividad.
Como podéis ver, estaban muy concentrados en en el trabajo, primero sacando la letra de manera individual, luego en grupo y por último cantando.
Y como también se puede comprobar en las imágenes, la distribución del aula es muy Sui generis. Más adelante os contaré más cosas sobre esto.
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